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王宁利认为,儿童青少年的视力状况与学生负担加重是密切相关的。除了将视力防控与“减负”挂钩,并纳入考核外,也建议家长摆正心态,不要唯分数论,注重孩子的全面发展。他呼吁,未来高考的录取,可考虑将素质这块的考察比重加大,形成杠杆。

学校

如何利用有限场地资源开展户外活动是难点

在学校方面,《措施》规定,北京中小学校、中等职业学校教室照明卫生条件必须100%达标;至少每月调整一次学生座位,至少每学期集中调整一次学生课桌椅高度。为保障学生合理用眼,规定教师使用电子屏幕开展教学时长累计不得超过教学总时长的30%。

根据要求,学校每学期对全体学生进行视力日常监测不得少于2次,须建立健全健康体检数据库,学校必须建立视力不良学生健康档案并进行有针对性的干预。

“一些对学校工作的要求,读起来特别有画面感。”北京市金台书院小学校长兼书记张弦说道。她举例,《方案》提到每学期至少分别开展一次近视防控专题教育;健康教育纳入教职员工入职和在职培训等,都细化和强化了学校在开展近视防控的工作与职责。

在课外锻炼的要求上,《措施》提到要利用课后服务时间优先安排体育活动,中小学生在校时体育活动时间每天不低于1小时。张弦坦言,因为学校操场面积相对有限,开展户外活动具有一定的局限性。如何利用场地资源,充分开展体育活动,还需要学校开动脑筋。

近年来,为防控近视,北京中小学各有招数。如花家地实验小学制作独特的下课铃声,提醒同学们把视线从黑板和书本中移开,进行课间活动。中关村二小由高年级带领低年级学生做眼保健操,缓解视力疲劳。

责任编辑:杨林宇

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