福州三中高三名师点评高考试卷（2）

点评人：福州三中高三数学集备组长 林风

数学（理）“平凡”考题含巧妙 难度与去年相当

首先，数学理科卷体现了平凡之中考基础、常规之中考能力的特点，注重对基础知识和基本技能的考查，强调通性通法，全面考查运用基础概念分析问题、解决问题的能力，重视基本公式运算求解、基本定理推理论证、基本数学思想方法分析和解决问题。与往年相比，今年数学理科卷起点缓、坡高缓，不少题目都属于基础题，同时数学知识体系的主干内容占有较高比例，充分体现了高考对主干知识的重视程度。

二是考查数学素养，关注数学应用。数学素养涵盖数学的基础知识、基本技能和它们所体现的数学思想方法与能力，以及在此基础上的应用意识和创新意识。试卷从数学科整体意义和思想价值的高度立意，有效检测考生对数学知识所蕴含的数学思想方法的掌握程度。

三是稳定中有新意，变化中分层次。试卷总体难度在预设之中，基本与去年相当，选填题由易到难，有一定梯度，选择题第11、12题，填空题第16题，解答题第17、18、20、21题看似平淡常见，却有巧妙，能较好区分不同程度的学生，有利于高校选拔。

以“考”为鉴，今后的数学和复习应该关注数学核心素养的教学与培养，立足基础，抓好常规，重视过程，关注数学本质，重视数学思想方法，渗透数学教育的多元价值。

点评人：福州三中数学老师 林珍芳

数学（文）平稳中有变化难度略有降低

高考全国Ⅰ卷（文科数学）呈现出“平稳、平易、平静”的风格；选材基于教材又高于教材，立意创新且朴实无华，试卷全面考查基础，突出主干知识，试题情境熟悉亲切，表述简单明了，问题指向明确，障碍设计巧妙，梯度逐步递进，符合学生的做题习惯；重视数学概念的考查，特别注重通性通法，宽角度、多视点、有层次地考查了数学理性思维能力，考查了对数学本质的理解能力及考生的数学素养和潜能，难度比2016年略有降低。

选择填空较去年更加温和，一些数学基础弱的学生也能顺利得分；选择第12题和填空第16题如果能抓住图形特点、特殊位置、特殊性质等，可以快速解题，多种方法的选择会区分解题效率的高低，区分出考生能力的差异。

今年试卷在平稳中有变化、在稳定中有创新，其中的亮点主要有：1.把太极图与几何概型有机地结合起来，渗透数学的文化内涵；2.没有了三视图的考查，取而代之的是一道“动点”分析线面平行问题，给平时做惯了三视图和固定平行关系的考生增加了一点难度；3.试卷结构最大的调整是由“三选一”变成了“二选一”；4.试卷最大的亮点和新意是第19题，本题以生产过程的产品检验为载体，考查了相关系数，并在此基础上展开了新的概念的问法，不落俗套，信息量很大，覆盖面广，综合性强，对阅读理解、数学建模和运算能力都有较高的要求。

纵观试卷，高三的复习应该回归课本、夯实基础、关注核心素养的培养，重视数学思想方法，加强数学应用和数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。