厦门六中入选少年硅谷 初一学生每周设机器人课

初一的学生在路径图上运行程序机器人。

别的孩子可能在玩“夺宝奇兵”，厦门六中的初一学生已经在学习如何编出指使机器人去夺宝的程序。

昨天，六中举行“少年硅谷”机器人教学公开课活动，面向家长和外校老师展示他们是如何教孩子编程或是3D打印。

入选少年硅谷开设机器人课

“少年硅谷”是中国下一代教育基金会青少年科技发展专项基金推广的一个公益项目，在全国范围内遴选试点学校，后者可以获得一笔10万元资助，来购买机器人、3D打印机等。

在厦门，厦门六中成为唯一入选学校。六中教研室副主任郑勤秋说，这可能是因为厦门六中是厦门最早开展机器人教育的学校之一。

不过，他说，此次的机器人教育和以往不同——以前的基本上属于精英型，只有少数同学才有机会参加机器人兴趣小组。“少年硅谷”要求面向所有的学生开展机器人教育。

从本学期起，厦门六中初一年每周都要上一节“机器人”课，掌握机器人的组成原理，了解机器人的运作方式，并能简单地编写程序控制机器人的运行。

学生电脑上编程机器人赛道上寻宝

昨天的公开课就是向学生家长和其他学校科技老师展示学生们在这门课学了什么。

六中吴伯陵老师上了一节机器人课，教的是如何让机器人去找东西，类似那款热门的“夺宝奇兵”游戏。学生们先在电脑上编程，譬如说，输入“＜10”的指令后，机器人前进一下就不动了，再输入“＞10”的指令后，机器人又出发寻宝了，当然，还要输入能感应宝物的指令。

学生们把编好的程序输入机器人里，然后就到教室后面的赛道上去实践编程的效果，总之，就是看看机器人是不是按照他们编制的程序进行。吴伯陵认为，这种训练锻炼了孩子的思维能力，即机器人要去寻宝，宝物可能藏在三个区域中的一个，他们就要设计路线，而不是像无头苍蝇一样到处乱窜。