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厦门网讯 (厦门日报文/本报记者佘峥 图/本报记者 姚凡)户籍人口小学一年级昨起报名,为期两天。记者发现,报名过程中出现一些新现象。

几个小学片区生源爆满

要求匿名的一位小学校长说,老师去入户调查,发现这些二十几平方米的房子,连水电都不通,住家的基本条件都没有。

不过,这种二十几平方米的房子近年来很热门,特别是今年,岛内好几所小学的片区都涌现这类小户型住户,导致一些小学生源爆满。

早年遭遇“小户型之痛”的小学,都是一些名牌小学,但是,现在有相当一部分是普通小学,而它们之所以变“热”了,是因为父母们看中这些小学对应的初中。

小学老师说,朋友经常来讨教小学升初中的问题,看看哪所小学对应的初中好,说着说着,都忘记他们孩子要先读小学。

老师们说,现在一些要上小学的家长,直接就选中学了。

为了好初中而择小学

按照规定,只要有户口就能确保在户口所在区的公办小学上学,但是,家长们还是为了小孩能上他们认为理想的学校而购房。

在这些购置小户型的家长中,当然有因为买不起大套房而不得不选择小户型的父母,但是,更多人是第二套、第三套,购买小户型的原因是小户型对应的初中好。

父母中开始流传:学区房的政策改变了。事实上,教育部门从来没有学区房的概念,学区房都是房产中介“炒出”的概念。

不过,今年的确开始有小学无法招收小户型生源,原因是:生源实在太多了,没有学位了,小户型生源只能由区教育局统筹安排到其他小学。

有人因此猜测,今后小户型的入学政策可能会发生改变。事实上,个别名校早就有自己的“土政策”,即如果是小户型的,必须是父母的唯一住房。

同步

扫码报名

秩序井然

(记者佘峥)今年,越来越多的二维码走进小学报名,为以往复杂的报名减负。

在市实验小学的报名现场,家长们忙着低头刷手机,这并不是家长们离不开手机,而是今年市实验小学的报名引入了“二维码”——家长用手机扫二维码生成独一无二的信息,然后在手机上填写信息提交,学校打印出来后,家长核对无误后,就可以了。

在园南小学,报名更加优化,这所小学把填写报名信息都前置了——一周前,家长们拿到《义务教育入学通知书》,也同时拿到报名的二维码进行扫码填写提交,并预约报名时间。在预约时间到学校报名,出示提交后系统产生的条形码,学校打印出报名表格,供家长核对。

和过去相比,这减少了不少程序。以往,家长们要当场手写填报名表交给学校老师,老师再录入电脑,一来二往,经常会出现错误。

二维码的引入,使得这些小学的报名现场秩序井然,今年小学报名,基本上没有出现彻夜排队的现象。

幼儿园报名

能用二维码吗?

(记者佘峥)昨天,有人说,幼儿园报名,能不能也用上二维码?

每年的幼儿园报名,家长们彻夜排队。其实,对于公办园来说,录取和排队无关,如果不符合条件,提早一周排队也没有用。

但是,即使符合条件的家长,也不放心,也非得要提前十几个小时到现场,搞得没去排队的人也人心惶惶的。

原本今年有消息说,幼儿园报名也要通过类似积分入学系统,从网上登记,减少老百姓排队的麻烦。但是,不知怎么回事,最后还是“流产”。

在看到小学报名的改进之后,昨天有幼儿园的准家长也在问:幼儿园能不能借鉴小学报名的方法,对于符合条件的报名者,通过幼儿园微信公众号预约报名时间?

佘峥说事

上学和水电费

昨天,有位家长气爆了,他给本报教育类微信公众号“厦门招考”留言说:他和女儿的户口已经在同一本户口本了,但是,到小学报名,老师要求一定要派出所出具孩子爸爸和爷爷的亲子关系。

这位家长充满怒气地留言:这不是刁难老百姓吗?这不是前段时间媒体上所说的证明“我爸是我爹”吗?

我们马上和学校取得联系,学校也满腹委屈:这位父亲和孩子所居住的房产是孩子爷爷的,但是,孩子爷爷的户口却不在这里,因此需要提供有效证明说明孩子爸爸和爷爷的关系。

学校说,我们也是迫不得已,今年学校片内生源爆满,只能严格筛选。

这几天,一堆人问我们,小学不是义务教育吗?上个学怎么这么难?有家长说,学校要求我带半年的水电费缴费证明去报名,难道上学和水电费有关吗?

还有的学校老师要化身“柯南侦探”,入户调查,看看衣柜,甚至还要去开人家的冰箱,问孩子他的玩伴叫什么。

学校也一肚子苦水:没有办法啊,都是二十几平方米的小户型要上学,我去哪里找学位?厦门老市区的一些小学,连讲台都要撤到一边去,为的是多摆一排课桌椅。

应该说,按照义务教育法,户籍人口上小学都有保证。某种角度看,家长盲目择校导致了上学的难度,很多热门学校也不是故意要刁难学生,而是僧多粥少,只能提高门槛。

以前还只是择小学,现在越来越多父母择初中了。的确如新闻中所讲,一些父母把所有精力都放在孩子以后会派位什么初中,反倒忘了自己的孩子连小学都还没上。

为什么说“盲目”呢?其实,岛内的初中是最能体现厦门教育均衡成果的,但是,家长们还是“用老黄历在找坐标”。

当然,父母们在对待就学问题上的不理智,也说明:均衡教育之路,路漫漫。

责任编辑:杨林宇

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