厦门日报讯(记者 佘峥)Z老师是厦门一所九年一贯制学校校长,正月初五,他开始在社交媒体上发布“寻人启事”——为学校寻找新学期代课老师。
他在一个集中了中小学幼儿园校领导、老师的500人大群,请求大家推荐两名代课老师。不过,应该不会有回音——这个群里,春节期间,每天都有学校在发布招聘代课教师的启事。
下周一就要开学了,和Z老师一样,这几天,一些学校的校长,特别是分管教学的副校长,每天最重要的任务就是“找老师”。
学校的“寻人启事”,其实是从过年前就开始发布的。但是,不少学校未能如愿,因此,校长们还没等年过完就继续找。
严格意义上讲,学校要找的临聘老师有代课老师和顶岗老师之分:代课老师是专指顶替缺编教师岗位,顶岗老师是指顶替休产假教师岗位。当然,一般统称都是“代课老师”。
校长们说,最近同行之间常聊起找代课老师的难题,大家都希望“互通资源,互相介绍”,但是,“你缺我也缺”。
这段时间,不仅校长,老师们也在朋友圈、各种群里发“寻人启事”,以中小学老师为主的群里,寻找代课老师的求助帖子比比皆是。
一些学校索性通过公众号“寻人”。
释疑
学校年年“寻人”
今年为啥特别缺人?
应该说,开学前学校招聘代课老师,是“常规动作”,不止厦门有,外地也有。不过,即将开始的新学期,更多学校加入“寻人”队伍中,难度也加大了。也就是说,年年都在招代课老师,但是,今年需求特别大。
一些学校校长着急上火:眼看就要开学了,代课老师还没有影子!
有人猜测:是不是因为待遇问题,导致合格的代课老师“一位难求”?从目前看,这不是主要原因,今年春季学期学校对代课老师需求旺盛,有几方面原因,其中有的是共性——每学期都是,有的是个性。
休产假的老师多了
龙年生肖偏好明显 年轻教师到了生育高峰
招收代课老师的学校中,有相当一部分是因为女教师产假,需要顶岗。
传统上,春季学期请产假的女教师会多于秋季学期,这是因为选择在春季学期休产假,计划好的话,老师的158天的产假正好连上暑假,因此,相当一部分老师都会这样做好计划。
不过,今年春季休产假女教师更多。其实,不止教师群体,其他群体也是这样,一个很重要的原因是,今年是龙年,中国人的生肖偏好非常明显。
上一个龙年时就有一个生育小高峰——2012壬辰龙年,当时有报道称,生育迎来小高峰,有媒体甚至将生子比作“赶春运”。“龙宝宝”扎堆反映在了当年的新生儿数量上。据权威统计,2012年中国的出生人口为1973万人,而2011年和2013年的出生人口则是1797万和1776万。
人口专家认为,有着浓厚属相情结的中国人,或许能掀起2024甲辰龙年的“婴儿潮”。
至少厦门的学校感受到这种趋势。本市一所小学校领导表示,目前学校除了一名老师要休产假,还有三四位女教师也怀孕了。
不仅如此,他认为,除了“龙子龙女”因素,这和前几年厦门生源爆满、学校扩招有关——这些年,一大批年轻人入职,陆续要迎来生育高峰,而小学的女教师又多。
前几年,一些小学迫不得已,暗示老师要“轮流生”,还有的学校甚至要求休产假的老师要落实顶岗教师来顶替自己,但是,从去年开始,没有学校再提出类似要求。
思明区一所袖珍小学新学期也要招2名顶岗教师,因为有2名老师休产假了。校长说,老师生孩子是好事,我们也支持。
应该说,老师群体中,生二孩的比例相对高。
原有代课老师少了
公办学校教师招考临近 部分老师辞职备考
一般来说,相较秋季学期,春季学期学校更缺老师——原本的代课老师辞职,要专心备考公办学校教师招考。厦门公办教师招考一般都安排在四月份。
因此,每所学校的招聘启事都注明:必须工作满一年。但是,多校表示,收效甚微,不少代课老师还是说辞就辞。
一些人很惊奇公办学校也有代课老师。其实,在沿海人口流入地区,公办学校招收代课教师,已经成为常态,而且,各地都有。一个原因是,沿海一些地区,例如厦门,这几年还属于学龄儿童流入地,学生数一直在增加,与此同时,编制总量没有变化,因此,一些学校常年需要补充代课老师。
学生选科有偏好
12种学科组合中 物理学科老师不足
从目前看,一些高中学校寻找代课老师,是因为学生选科的结构性失衡。
现在的新高考有12种学科组合,当学生倾向其中几种组合时,就很容易造成有的学科老师不足,有的学科老师过剩。
有学校表示,现在学生倾向选择“物理”组合,因此,需要招聘物理代课教师,相反的,选历史组合的学生少了,有的学校的历史老师过剩。
换句话说,因为学生选科的不确定性,增加教师招聘难度,导致一些学科要招代课老师。
延伸
代课老师 从哪里来?
厦门代课老师主要来源一般有几个渠道:
最常见的是师范毕业生,没能考进公办学校,先当代课老师过渡,同时也积累经验,为下一年参加公办校教师招考做准备。
还有一种是多年考不上公办学校,有的继续一边代课、一边备考。当然,也有超龄的代课老师,不能再考了,又喜欢教书,索性就一直代课。
退休教师也是代课老师重要组成部分,不过,以外地退休老师为主。
这几年,也有从培训机构分流出的老师进入代课老师队伍。不过,学校对培训机构老师褒贬不一。
有学校表示,也曾经有培训机构老师来应聘代课教师,但是,很快发现不太适应学校的教学工作,主要原因是,一些来自培训机构的老师习惯了小班教育,面对五十多人的班级,无所适从;有的则是适应不了学校严格的管理制度。
但是,也有学校表示,培训机构分流出来的不少老师,教学是可以的,但是没有管理班级的经验。因此,这几天,校长们在忙着找代课老师,一些学校的德育处老师则在疯狂地寻找能够当班主任的代课老师。
没人代课 该怎么办?
换句话说,不是没有人当代课老师,而是相对于今年春季学期的需求,代课老师有点捉襟见肘。
昨天有小学校领导表示很头疼:可以明显感觉到这学期太难招到代课老师,可挑选的余地不多。有的学校说,过去还能“挑三拣四”,例如要求代课老师要有教学经验,但是,本学期,不少学校只要应聘者有教师资格证,也就暂时将就了。当然,多校表示,教师这个职业比较特殊,也不能无底线招人。
校长们头疼的是,家长对代课老师都比较敏感,要求也高,大部分代课老师又年轻,家长认为经验不足,有时候还会造成家校矛盾。
不过,也有“过来人”表示,家长们不必对代课老师有偏见。在有的学校,代课老师还是骨干,有的是因为年龄等其他原因,无法考入公办校。
从目前看,如果招不到代课老师,有的学校只能在现有老师中挖掘潜力。比如,一个老师,原先一周上15节课,现在就上18节课,但是,这是一个没有办法的办法,现在多数岗位是“一个萝卜一个坑”,在职在编教师也分身无术。
还有一些学校让行政老师发挥奉献精神,超工作量兼课。
应该说,随着开学铃声敲响,多数学校还是会解决代课老师问题。当然,也有学校认为,最近一些年,厦门每年教师招考的数量都是以千来计算,这些年轻老师将陆续迎来生育期,因此,顶岗老师的需求应该不会少,教育主管部门应该要更主动介入代课教师招聘,避免学校像无头苍蝇一样到处找人。
也有人认为,今年比较特殊,或许明年,很多问题都会迎刃而解。
责任编辑:唐秀敏
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