11月23日至27日,以三明市教育局副局长黄茂峰为组长的福建省“两项督导”和创建义务教育发展基本均衡县督导评估考核专家组到浦城,对该县县级人民政府教育工作、党政主要领导抓教育工作进行“对县督导”和“督导考核”,并对浦城县创建义务教育发展基本均衡县进行考核。
浦城地处福建“北大门”,是传统的山区农业县、“原中央苏区县”、省级扶贫开发工作重点县,财政总量仅居全市第六位,教师总量却占全市第三位,属于“吃饭”财政的县市。
近年来,浦城县坚持 “治穷先治愚,扶贫先教”的发展理念,把教育作为推动各项社会事业发展的先导性、基础性、全局性工程来抓,在《浦城县中长期教育发展规划(2010-2020年)》中,该县明确提出在2016年底前实现县域义务教育基本均衡发展目标。为实现该目标,2013年以来,浦城县共投入建设资金14459万元,实施校舍、餐厅、宿舍等建设项目30个,建筑面积79668平方米,投入3001.02万元添置教学设备、办公设施、体育器材以及校园文化、校园环境的改造建设。经过近几年的努力,浦城县基本实现义务教育学校在办学条件、经费投入、师资力量、管理水平、教育质量等方面的均衡,全县义务教育整体水平和均衡发展水平显著提高。
2014年,浦城县全年完成地区生产总值107亿元,财政总收入8.29亿元。但为实现县域内义务教育基本均衡的目标任务,2014年,全县公共财政教育支出就达到了40289万元,实现了公共财政教育支出增长高于财政经常性收入增长1.32个百分点。
今年以来,为能通过省级“两项督导”、“义教均衡”督导评估和考核,浦城县教育局实施了一揽子的大胆举措:对校园的监控设施全面更新;对城乡学校的校园环境全面升级改造;更新农村学校教学仪器、办公设备;对有条件的农村学校铺设塑胶跑道、悬浮拼装球场等建设项目19个;对老区乡枫溪学校的教师宿舍全部安装上空调;对农村教师的生活补贴从过去的每人每月30元提高到200至500元……
10月中旬,南平市对浦城县“两项督导”、“义教均衡”工作进行核查,浦城全体教职员工众志成城、精益求精,不断完善,在一个月的时间里,校园面貌再上新台阶,为迎接省上评估打下良好基础。
(本报记者 文/摄)
责任编辑:郑梅钦
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