南平：搬来板凳听“闽北讲习班”

九曲溪上，陈佳在给讲习班成员们讲述宣讲经验。 (武夷山市融媒体中心供图)

东南网9月11日报道(福建日报记者 吴旭涛 通讯员 郑金富 程玲)中秋前夕，在武夷山绿水青山间，游客们泛舟九曲溪，体验漂流旅程。

“大家看，我们左手边的大石上，有摩崖石刻。这些摩崖石刻一共有450多幅，是我们武夷山宝贵的文化遗产。”“闽北讲习班·溪言习语”宣讲队队员、竹筏工陈佳一边撑着竹筏，一边向游客介绍沿途景点和背后的故事。

一个半小时里，陈佳既讲武夷山的文化故事，也用风趣的语言讲好生态文明的故事，还不时和游客互动交流。大家边赏美景边听宣讲，听得津津有味。

“闽北讲习班”，是南平市在省委宣传部的指导下，牢牢把握宣传党的创新理论的根本任务，创新打造的特色宣讲品牌。目前，讲习班已建立“1+10+N”支队伍，即1支市级宣讲队，10支县级宣讲队，N支相对固定的乡镇宣讲队伍。宣讲内容上，创新“1+2+X”模式，既聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想主线，又突出闽北优秀传统文化和廖俊波同志先进事迹两个“支点”，还紧盯群众生产生活方面的需求。

坐着板凳听理论

“党的二十届三中全会《决定》有力度，深化改革迈大步……”近日，在松溪县溪东乡，伴随着阵阵悦耳的快板声，“闽北讲习班”——“‘学思想 我来讲’——学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲活动”正在开讲。

现场，《强国有我》《引领青年价值，汇聚青春力量》《进一步全面深化改革》《绿水青山就是金山银山》等轮番精彩上演，宣讲员们深入浅出、声情并茂的宣讲，赢得台下阵阵掌声。

“今天的宣传活动内容丰富、形式活泼，让我很受启发。作为青年干部，我们应该自觉挑起时代赋予我们的使命，在学习中深化认识，在宣讲中提升水平，在实干中展现风采。”讲习班讲习员何菁说。

在闽北各地，一支支宣讲队因地制宜，宣讲形式多样。

不久前，政和“福小宣·闽北讲习班·政和板凳微宣讲”进基层活动在外屯乡湖屯村开展。

活动现场，宣讲员刘浩以《从“愁岭”到稠岭的华丽转身——外屯乡稠岭绿色生态文明发展历程》为题，为村民们讲述了稠岭村从“卖林木”到“卖生态”的故事。宣讲员张盛超则围绕经济、民生等方面，为在场的干部群众解读党的二十届三中全会精神。

“能够和乡亲们面对面交流，把党的二十届三中全会精神用通俗易懂的语言传达给他们，我觉得特别有意义。宣讲过程中，乡亲们听得认真，让我真切感受到大家对党的政策的关注和对美好生活的向往。”张盛超说。

“近段时间以来，南平市在深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神中，持续深化拓展‘闽北讲习班’特色宣讲品牌，全力以赴推动党的二十届三中全会精神在闽北大地‘声’入人心、落地生根。”南平市委宣传部相关负责人说。

如何让老百姓听得懂、愿意听，这是理论宣讲的痛点难点。“闽北讲习班”在创新探索过程中，创新形式统筹资源，开展分级分层分类宣传，通过市级领导带头讲、专家学者示范讲、“百姓名嘴”生动讲、“乡土能人”用情讲，以“线上+线下”相结合的方式，把博大精深的理论细化为一个个群众可知可感的小话题，把理论讲鲜活、讲深入、讲透彻，让党的创新理论既入耳入脑又入心入魂。

文化赋能有共鸣

闽北丰富的历史文化资源，是理论宣讲内容的“富矿”。

“闽北讲习班”把红色文化、朱子文化、茶文化等都纳入宣讲内容，让“故事+理论”“文艺+理论”“非遗+理论”等有机融合，以文化赋能提升理论宣讲气韵。

近日，顺昌县元坑镇谟武文苑上演了一场“四榜”(即“成才榜、功德榜、好样榜、能人榜”)榜上人物讲述个人奋斗经历的宣讲。回乡创业的原乡人陈绍华担任宣讲人，将“四榜”精神与自己的创业故事、奋斗精神相结合，为现场的学生和青年干部送上一堂生动的宣讲课。

陈绍华是元坑镇谟武村人，现为北京顺昌企业商会会长，因其创业有成且心念家乡、常做慈善，登上了谟武文苑“能人榜”。

“我出生在谟武，从小就对谟武文苑‘四榜’上的人很敬佩，现在自己‘榜上有名’，感到非常光荣。”陈绍华说，“希望后起之秀能够从‘四榜’中汲取力量，通过自己的努力，实现人生目标。”

元坑镇党委宣传委员赖少娟介绍:“我们以‘榜上人讲榜上事’的方式，让孩子们和青年干部深入了解当地‘四榜’文化的由来和意义。接下来还将持续深入挖掘‘四榜’的潜在价值，从中汲取乡村振兴的精神力量。”

此外，“闽北讲习班”还把地方民俗、非遗等结合进来，用三句半、三角戏、方言快板等当地特色形式，演绎宣讲内容。同时创新情景剧、合唱、舞蹈、诗朗诵等现代表演形式，既丰富群众精神生活，也让理论宣讲和优秀传统文化相得益彰。

群众点题专家讲

“蜂场诊断要做什么?首先就是在巢门观察出勤、守卫……”近日，松溪县农业农村局、养蜂协会以“闽北讲习班”为载体，在县新时代文明实践中心联合举办高素质农民培训(省级资金)养蜂技术讲习培训班，请来福建农林大学蜂学与生物医药学院的苏松坤、陈大福教授等专家为来自全县的50余名蜂农提供培训指导。

课堂上，授课老师采用“理论讲解+实操演示”的方式，从蜜蜂抗病选育与育种技术、中蜂主要病虫害的诊断与防治技术等方面向蜂农进行系统的授课。当天，还组织蜂农到养蜂基地开展现场教学，通过面对面指导、手把手示范，现场答疑解惑，帮助他们解决在养蜂过程中存在的疑难困惑。

“感谢老师为我们授课，我会根据讲解，加强蜜蜂常见疾病的预防与控制，把蜂越养越好。”旧县乡蜂农艾惠霖说道。

“松溪蜜源植物繁多，养蜂环境得天独厚，目前，全县共有150名蜜蜂养殖户，年养蜂7750箱。我们通过开展‘闽北讲习班’培训，为蜂农带来先进理念和技术方法，提升蜂农技术水平，将‘小蜜蜂’做成‘大产业’，助力乡村振兴。”该县农业农村局相关负责人介绍。

理论宣讲，为什么还会讲养蜂?

“理论宣讲既要‘顶天’也要‘立地’，要积极回应群众需求、现实关切，做到群众需求在哪里，宣讲服务就跟进到哪里。”南平市委宣传部相关负责人说，“闽北讲习班”把服务乡村振兴作为重要内容，采用“专家宣讲+实地指导”“集中传授+互动研讨”等组合方式，介绍产业发展动向、推广新科学技术、传授新生产技能，助力乡村发展和百姓增收。

如今，“闽北讲习班”还在进一步总结和探索，创新了“五单”(点单、报单、派单、备单、评单)工作法，让群众在讲习点根据需求“点单”、乡镇归纳整理“报单”、有关部门“备单”组织宣讲、群众现场反馈“评单”，使得理论宣讲真正服务群众需求、服务乡村振兴。