浙江六年级女生文言短文《犬》“走红”朋友圈

幼时便读《大学》、《中庸》；晦涩难懂的文言篇章，能流畅翻译；文言书籍阅读速度已是老爸的四倍。“能量”积累到一定程度，这名六年级小女生“爆发”了一下：半年多来写下13篇文言文作文。

记者从鄞州教育局了解到，近日，钟公庙中心小学602班的钟鱼同学一组文言短文《犬》“走红”朋友圈。昨天下午，小鱼一家三口接受了记者采访。

妈妈转发女儿文言短文

小鱼的父母都是钟公庙中心小学的教师，母亲郑乐苗是她的语文老师，酷爱国学的父亲钟丙辰教计算机。今年，小鱼家领养了小狗“馒头”（狗名），可惜只养了三个多月便死了。惦记起可爱的小狗，小鱼妈妈将女儿关于“馒头”的三篇文言文周记分享到了朋友圈里。

小学生写文言文作文，写得还有点意思，很多人觉得难以相信。频繁转发文章后，小鱼的文言短文《犬》就这样“火”了。

“亥时，狗入窝，吾入被。子时，余背有一温热之物，一摸，竟有毛，提之，是那狗。置于旁。丑时，枕边又有一物，无需看，便可知，是狗也。”这是《犬》（二）中的一段，记录了小鱼和“馒头”的日常。

对小鱼而言，写一篇两三百字的短文并不难，文思流畅时只需要四五分钟时间。早在五年级下半学期，她写下第一篇文言文，五六百字，名为《踏青》。当时，小鱼先写了白话，然后“翻译”成了文言文。

“深入林中，景甚美，吾大惊，桃园一望无际，花缀满枝，欲断其枝头也。沉醉于此。”郑乐苗说，文章模仿《小石潭记》，但有不少属于自己的创新。作为女儿的语文老师，郑乐苗比较难得地给出了六星好评，并留下评语“惊叹，吾深感不足，后生可畏。”

13篇文言短文背后的积累

“写文言作文，受爸爸影响最大，从小就背诵各种古文。”小鱼说，爸爸最爱国学，对自己要求严格，还记得小时候调皮被爸爸关“禁闭”，留下一本古文书是必须的。

四五岁时，小鱼就在爸爸的影响下开始阅读《大学》、《中庸》，两三年级时，能全文背诵《道德经》、四年级便上手《幼学琼林》《增广贤文》，五六年级时开始阅读《古文观止》，并坚持背诵至今。她还喜爱文言版的《西游记》《红楼梦》，涉猎范围很广。

钟丙辰也刻意引导小鱼阅读国学经典，想尽办法让女儿接触传统文化，并规定每天早上要大声诵读经典篇目二十分钟。“中华传统文化精髓就在古文国学中，不学文言就难以理解精华，就好比出国不学外语一样”钟丙辰表示，“刚开始孩子有点抵触，但慢慢地兴趣也就培养出来了。”

光兴趣自然不够，爸妈“负责”让小鱼养成习惯，长期将兴趣坚持下去。所以除了引导，小鱼的爸妈一直坚持着亲子阅读，并积极参与到孩子的阅读中去。小鱼说，记得很小的时候，每到晚上，自己就会眼巴巴地等着妈妈念书。

现在，小鱼的阅读速度是爸爸的四倍，并如饥似渴地阅读大量古文书籍。有了这些积累，小鱼觉得挺有“感觉”，自然就写出来了。

五年级下半学期以来，小鱼主要在周记里写文言文，累计13篇。“现在小鱼写的，我和她爸爸都没法改得更好。”郑乐苗说，动了，属于孩子的那份童趣便没了。

喜爱传统文化的一家三口

除了阅读，小鱼对传统文化的喜爱与她的家庭氛围密不可分。

翻看钟丙辰给小鱼拍的居家照片，多是在阅读的场景。小小的书房古色古香，小鱼对着爸爸的镜头莞尔一笑，很恬静。这些书桌、书柜，都是爸爸设计，并用老榆木制作的。家具巧妙地运用了榫卯结构，没一颗钉子。“小鱼屋里的家具都是如此，前后花了一年时间，小鱼特别喜欢。”说到传统木工，钟丙辰的兴致很高。他喜爱钻研，小鱼也喜欢啃“硬骨头”。

妈妈郑乐苗在工作之余的爱好便是自己动手给家人做衣服，偏爱中式风和棉麻材质。昨日，她恰好穿了一件自制的深蓝色连衣裙。这裙虽不能与商场的媲美，但也别有一番韵味。制衣所剩的边角余料，就被小鱼拿去给布娃娃做衣裳，母女俩还经常讨论传统服饰的款式。

“一直在探究，怎么让女儿自然地爱上传统文化，而不仅仅是《格林童话》《安徒生童话》等外国儿童文学作品。”钟丙辰说，现在女儿有了更多主见，父母看着她大步向前，享受“兴趣”带来的乐趣。

记者手记

想写就写 这样刚好

恰好背过《小石潭记》，“感觉”还在，小鱼写下第一篇文言文周记《踏青》，记录和小狗“馒头”的快乐时光，就有了《犬》三篇。字里行间有真情实感，选用文言文只因“言简意赅”。

小学生写文言文作文，稀缺。就算经过专门训练的学生，也未必能写出高品质的这类作文来。就连语文老师也坦承，“很难驾驭”。这种鲜明的反差，让小鱼变得有些特别。

小鱼的作文谈不上高深，主要是难得。因为写文言文作文并非父母的意愿，也不是外部的压力，是小鱼自己的选择。这个选择，自然离不开父母的用心，他们花了大量时间陪伴和阅读，只是从未想过要把小鱼“塑造”成一个“作家款”的孩子，更没想过成为小“网红”。小鱼爸爸说，自己最大的优点是很少受外界的干扰。他认为，懂古文，是一份传承。

最好的家庭教育，是看不到教育的发生。在外人看来，如此做回归教育本质。而对小鱼一家而言，这无非是一种温馨的亲子相处模式，“副作用”是“埋”下了无限可能性，让孩子自然展现从心而生的“灵气”。

长大后，小鱼或许不会从事她的理想职业———“作家”。只希望她，想写就写，初心不变。