江苏：景安小学学生闯进国际机器人决赛 拿不出4.3万参赛费（3）

声音

孩子们挺理解：老师和爸爸妈妈已经尽力了

面对这样的结果，孩子们倒是显得挺豁达。他们没有抱怨，而是坦然接受了这个事实。

12岁的戴尤月在景安小学读六年级，是四个孩子中唯一的女孩，接触机器人比赛已有两年时间。因为家中有长辈从事计算机相关行业，她在五六岁时就接触了电脑，原本只是觉得好玩，后来知道学校里有这个社团，便和同学一起报名参加了。

“每次完成一个任务，就感觉非常有成就感。”戴尤月的爸爸妈妈非常支持孩子的素质拓展，支持她学习了书法、绘画等多个课程。这次去北京得了大奖，爸爸知道接下来的比赛要花几万元，和女儿来了一次两个小时的长谈。

“妈妈非常支持，但爸爸说，家里经济条件可能没法付这么多钱。”戴尤月告诉现代快报记者，爸爸很认真地把家里的情况告诉了自己，让她自己考虑一下做决定。要是她还是想去比赛，那家里也一定会倾力支持，尽量凑费用给她。

来自父母的支持，是这个社团能运转到现在的重要原因。李杨晨跟着奶奶长大，64岁的奶奶原来是一名教师，每次要出去比赛时，老人家都会尽力支持。

五年级的陈浩明也是跟着奶奶长大的。在读一年级时，他就喜欢拿着螺丝刀到处拆东西，想弄清楚里面的构造，还曾经把家里的豆浆机拆了。“但是没能装回去。”陈浩明不好意思地说，他参加这个社团，是想有一天能把拆了的机器装回去。

谈及机器人比赛，这些纯真的孩子们眼中都是发自内心的喜爱与热情。

证书占据了景安初中的一面墙。

“老实说，这次去北京比赛的这四个孩子，已经是家里条件最好的几个了。”王老师告诉现代快报记者，去亚洲公开赛的费用已经不菲，每人花了六七千元，这相当于有些家长的两个月工资。有的孩子表现不错，也非常想报名参加，但迫于经济原因只能放弃。

“老师和爸爸妈妈已经尽力了。”在接受现代快报记者采访时，孩子们没有丝毫受到打击的模样，依旧阳光开朗、斗志高昂，他们以超出年龄的理解力和从容心，接受了现实的无奈和父母的力不从心。

进展

当地教育部门：还在筹措经费

“学校经费少，负担这么大笔费用很困难，让孩子家长拿出这么多钱，也不大可能。但让教育局承担也不容易，费用比较高，而且这不是有固定经费拨给的项目，是学校的自发行为，在这之前他们也没主动向我们开口提过这件事。”如东县教育局办公室一名徐姓工作人员告诉现代快报记者，如东县科技竞赛发展得非常好，许多学校都有自己的特色项目。据其后来了解，在这次比赛中，除了景安小学和景安初中以外，岔河中学也拿了个小组赛冠军。如果安排所有孩子都出国比赛，那这笔费用无疑将非常高昂。

得知景安小学的困境后，如东县教育局也非常重视。现代快报记者了解到，经过办公室协调，教育局正联动财政局、教管站等部门一起想办法，看能不能给孩子们一些补助。

现代快报记者从如东县教育局了解到，除此以外，目前如东县也有一部分社会引导资金，可以对在不同级别比赛中获得成绩的学校进行补助。但这部分费用也不够。

“我这两天接到教育局的通知后，也在和学校联系，希望能促成这件事情。我们已让校方尽快提交申请材料，要是能通过教育局、县政府等相关部门的审批，可以拨一部分经费下来。”河口镇教办主任路国庆告诉现代快报记者，这部分补助费用也无法完全满足比赛需要，需要校方再提供一些公共经费，镇政府给予一定的经济支持，再由家长提供一些资金，各方面凑起来，可能能够满足这次的比赛费用。

看法

搞特色教育，乡村学校“先天不足”

今年2月，江苏省一号文件发布，要求深入推进农业供给侧结构性改革。其中提到要促进城乡社会事业均衡发展。积极推动城乡义务教育一体化发展，继续实施薄弱学校提升工程，改善农村学校和办学点基本办学条件。适当提高寄宿制学校、规模较小学校、淮北地区学校公用经费补助水平。保障留守学生平等接受义务教育，提高外来务工人员随迁子女公办学校就读率。

关注农村学校的发展，实现教学资源的优质均衡，是近年来教育工作的重点之一。但要弥补农村学校的“先天不足”，要做的工作还有很多。

“虽然学校硬件配置、师资力量这方面在逐渐实现均衡，但对于农村学校来说，很多看不见的隐形资源，是无法与城市学校相比的。”在接受采访时，一名教育界人士说道，“举个最现实的例子，城乡孩子的家庭收入肯定有差距，家庭背景也不一样。城里的孩子要是能去国外参加比赛，父母能给出的经济支持要高很多，也更容易利用自身人脉关系，帮忙找到社会援助。在城市里，每个家长能调动的资源和人脉要比农村多很多，这也是学校的一种资源。”

面对景安小学的困境，这名教育界人士也十分感慨，也很理解学校和家长的无奈，“要想解决这个问题，一方面是要靠政府力量进一步扶持，比如以奖励代替补贴，也能提高学校师生的积极性；另一方面是时间问题，毕竟这不是一朝一夕之功，随着条件改善，经济水平提高，希望农村教育能越来越好。

记者手记

“这条路已经比想象中走得远”

“没办法，实在没钱。”在采访过程中，现代快报记者经常听到的就是这样一句话。

这些乡村学校的教师，怀揣着朴实的理想，希望孩子们能获得更好的教育。他们的功利观念淡薄，牺牲了很多个人时间，把精力奉献给了孩子们。在孩子们的口中，王亚飞是“老王”，袁霄是“老袁”。这种亲昵，带着由内而外的敬重和喜爱，像是对待家人一样不分彼此。

在接受采访时，“老王”一直连连摆手，说自己做得很少，多写点孩子们的努力和困境吧。要是能遇到好心人或者愿意帮忙的企业，那就太好了。作为一名普通教师，他们能调动的资源实在太少。孩子们出不了国门，他和老袁，像父母们一样心焦，但也只能无奈地发出一声叹息。

直到决定放弃比赛，王亚飞也没有主动开口向记者提出通过媒体寻求社会援助。他在找亲戚朋友帮忙，找当地的企业赞助，但都希望渺茫。但他觉得，这条路已经比想象中走得远，即使最后的结果不尽如人意，也不会留下遗憾。

“要是有人愿意帮助你们，定期给你们一点资助，你心里有个理想数字吗？”王亚飞犹豫了会儿，说了个“三五千”，随后又补充说道，“是一年的费用，三五千元就能帮我们一个大忙了”。这笔费用，就是购买器材的开销。这笔钱不大好意思让家长出，只能由学校挤出来，但也负担不小。只要器材费用解决了，那身上的担子会骤然减轻很多。

截至记者发稿，当地教育部门仍在想办法，希望能帮助孩子们圆了这个梦，但由于时间仓促，费用一时半刻很难筹措到位。另外，作为非义务教育范围的内容，这笔费用如果全部由教育部门承担，也并不现实。由于3月10日的报名截止日期已过，目前他们仍试图跟大赛组委会方面进行协商，看能否宽限时日，让他们再争取一下参加总决赛的机会。