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【解析】

46. 选C,替换了原文para1中的to write all over the walls of an old house on Governor’s Island.

A:对原文1-1细节信息的改写重组:原文1-1中的learn被改成unlearn , 再结合train贺draw两个原文复现词汇,组合成了该干扰选项。

B:对原文信息的增补,文中未提及这个活动是一场show。学生易选到该选项是因为受到2-1participatory一词的干扰。

D:属于无中生有,artistic creations 未出现过

47. 选D,由定位词participants定位在3-1,D选项对原文的people who are just walking by 进行了改写

A,C,B选项受1-2中信息culture addicts, artists….等的干扰

48. 选B,由定位词2016season 回到原文para4, B答案是对4-2Each season has a theme , and participants are given … and prompts and asked to cover surfaces with their thoughts and art.

A :原文未提及be free to scribble

C:受到4-4中collaborative一词的干扰,对原文进行了概念的偷换

D:“他们被要求与其他创作者协同合作”符合常识,易被学生搞混

49. 选A,A是对原文5-1… is a national historic landmark district long used for ….的改写

B:错在only to.. 原文5-4说明这个岛屿还会对其他对象开放

C:原文细节信息重组,4-5与5-3重组出的错误信息

D:无中生有

50. 选D,是对6-3“people do beautiful work and leave beautiful messages”的改写

A:错在just focused on….原文未提及这点

B:错在help expand the influence of…这个选项很符合常识,所以易被选去

C:“它开启了许多创造性艺术家们的事业生涯”也是个符合常识的选项,易被选去,但原文未提及这点。

责任编辑:杨林宇

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