教育部正打通足球人才上升通道 踢好球也可上清华

近日，教育部公布了“2018年有资格举办高水平运动队的高等学校名单及运动项目”，共计279所高校、28个项目，其中，有资格开展校园足球的高校由2017年的77所，增加到2018年的152所，增幅近100%。“2025年，校园足球高水平试点校力争达到200所，为更多踢足球的孩子打通升学上升通道。”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说。

踢好足球能上好学校

深圳市翠园中学足球队员金远志2016年考入了清华大学，金远志不仅有着过硬的足球技能，学习成绩也非常不错，高考549分超过当年广东省508分的一本分数线41分之多。“我们的队员百分之百都考上了大学，有不少上了同济大学、北京理工大学这样知名高校，当让也有不少学生进入了职业队。我们希望足球队的孩子能全面发展，既能成为优秀的足球后备人才，也能成为会踢足球的科学家、文学家、医生或者新闻工作者。”翠园中学校长韩冬青在接受记者采访时说。

校园足球开展3年多来，如何解决好学习与训练的矛盾，一直是很多家长、校长以及社会人士担心的问题。“踢球时间多了，学习时间少了，文化课肯定会一定程度受到影响，但只要适度把握好两者之间的关系，并不会影响孩子的前途。”韩冬青举例说，学校近年来注重学生远动员文化课学习，文化成绩始终保持较高水平，“不仅没有拖后腿，而且还成为孩子发展的重要砝码，一些本来考不上知名高校的学生，也因为足球踢得好，上了同济大学乃至清华北大这样的顶尖高校。”他说。

四川省成都市棠中实验学校的学生运动员近年除了少数优秀球员进入职业球队外，其余全部进入了高校读书。棠中实验学校只是成都市校园足球的一个缩影，由于校园足球开展得好，后备人才不断涌现，“现在几乎每天都有高校要我们推荐踢足球的孩子，踢足球的孩子成了‘香饽饽’。”成都市足球运动管理中心主任辜建明在接受记者采访时兴奋地说。

身兼河南省校足办主任的河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚，看到本省校园足球轰轰烈烈开展的同时不免有一丝忧虑，“这么多孩子踢足球，如果最后不能打通中小学到大学的上升通道，必定会影响学校、学生乃至家长的热情。因此，由77所高校招收足球特长生增加到152所高校，对广大中小学校绝对是个利好，只有更多清华北大这些一流的高校招收足球特长生，中小学校开展校园足球的积极性才会被真正激发出来。”

如今，踢好球上好大学已成为我国广大中小学校、师生、校长乃至家长的追求。

发展校园足球高校义不容辞

清华大学体育部主任刘波认为，我国的青少年足球人口在未来几年将呈现井喷式的增长。2017年提前完成2万所校园足球特色学校的目标，这是世界上没有哪个国家能做到的事情。他指出，如果说大力发展校园足球之前，中国职业足球面临“无人可选”的状态，那么今后校园足球即将面临的则是“无处可去”的困境。“优秀足球人才的上升通道如果解决不好，将极大地阻碍校园足球甚至中国足球事业的发展，一旦通道打不开，校园足球的理念就会受到质疑。”

以我国目前279所试点学校来算，2017年前招收足球项目学校只有77所，每所学校平均10个左右的足球招生名额，每年能招收的高水平足球运动员不会超过1000人，远远不能满足2万所足球特色学校培养的青少年足球人口的需求。“因此有必要扩大招收高水平足球队的高校数量，同时还要保证他们的培养质量。”刘波说。

为了解决好上升通道问题，教育部日前制定了相应政策来增加招收足球高水平运动员的院校。据了解，仅2017年就有十几所高校通过新增或置换运动项目开始招收高水平足球运动员，从而扩大足球招生数量。此外，目前我国高校已成立8个足球学院，在招生数量和培养方式上均有所突破。

2017年成立的同济大学“国际足球学院”，目前正在申请本科运动训练、社会体育指导与管理两个专业，研究生则计划设立体育教学训练学、体育人文社会学、运动人体科学三个专业方向，学院计划申请的办学规模在300人左右，拟在2018年夏季开始招收本科生和研究生。

显然，同济“国际足球学院”的成立，对足球圈而言是个令人振奋的好消息。它的好处，通俗来说，可以“让踢球的更好读大学，让读大学的更好踢球”。未来5到10年内，也许大学生职业球员在国内足坛不再是“大熊猫”。

据同济大学常务副校长伍江介绍，学院所培养的人才将主要涉及足球运动科学、足球运动管理、经济、足球产品、足球传媒等方面。学生毕业后，选择就业道路可以是直接投身足球运动，成为足球俱乐部的成员，包括教练员、训练师等。除此之外，也可以选择进入更广义的足球产业，比如俱乐部和足球机构的管理人员、研究机构人员，或是比赛及延伸产业等。

激发更多学生参与体育活动

在南京理工大学教授、动商研究中心主任王宗平看来，《教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》是教育部放出的“大招”，既有益于校园足球的发展，也有益于激发更多学生参与到体育运动中，增强他们的身体素质和技术能力，进而提升他们的“动商”水平。

王宗平解释，动商即运动商数，主要包括运动素质、运动意识、运动机能，是人类挖掘、发挥运动天赋和运动潜能的能力。从1995年就开始关注青少年运动素质的王宗平最直观的感受是，我国青少年“动商”有待提高。现在很多孩子缺乏吃苦耐劳精神，日常运动量严重不足，耐力和力量成为最突出的短板。“我们调研发现，目前初中男生一半以上无法完成一个标准的引体向上，豆芽菜、小胖墩等体形的孩子越来越多。

“通过校园足球带动学校体育改革，进而让更多学生参与体育活动效果初显，参加体育锻炼的学生有了明显的增长。”中国教科院体卫艺教育研究所所长吴键通过数据分析道。

首都体育学院校长钟秉枢认为，高校高水平运动队建设由单项转向足球等集体类项目，有利于提高学生的参与度，对于整体推进大学体育也有积极作用。但他也认为，减少一些项目招生调整用于校园足球的做法可能会带来一定的不利影响，“如果高水平运动队建设多做加法而不是减法的话，效果会更明显。今后的大学体育应该更加开放，大学办学自主权更大，只有这样才能满足大学体育的发展和需求。”他说。

在近日教育部举行的发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰透露，2018年教育部将会同中国足协认定全国青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家一级运动员、省级青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家二级运动员，打通校园足球优秀运动员升学“最后一公里”。各地政府也将因地制宜制定并实施相关的升学扶持政策。

未来，踢好球上好大学，或许不再是梦。

作者：李小伟