哈利波特40岁怎么回事？哈利波特讲了什么故事为什么影响力这么大（2）

【学者说】

温儒敏：奇幻之中有着合理与真实

从2000年算起，如果说《哈利·波特》的第一代读者是“80后”，如今它的读者已经来到了“10后”。今年8岁的彭小皙，在一个月内就看完了“哈利·波特”系列全七册。书是小皙的“80后”妈妈早年买的，疫情期间宅在家里，小朋友开始进入魔法世界。“本来计划看完一本书就看一部电影，后来电影她也不看了，说还是书好看，电影里有些画面她看着有点害怕。”小皙的妈妈说。

北京大学中文系教授、部编本中小学语文教科书总主编温儒敏告诉记者，一提到哈利·波特，很多孩子的眼睛会发亮，有说不完的话题，就算不爱读书的孩子一接触到哈利·波特，马上就着迷，变得爱读书了。为什么这样的“大部头”能赢得众多中国读者，他认为这是值得研究的文化现象。

温儒敏的外孙女也是小“哈迷”，问她为何喜欢哈利·波特，她说因为神奇。故事中那些神奇的情节，能激发读者天马行空的想象。魔杖、猫头鹰信使、飞天扫帚、魔法石、隐形衣、魔镜……虽然明知都是虚构的，但大家还是喜欢，因为在奇幻之中有着合理与真实。

“哈利·波特”系列也能看做是“成长小说”。小哈利被魔法学校录取，经历了青春期的快乐和烦恼，魔法不断长进，但也遇到很多麻烦事。他不是神一般的英雄，成长过程也出现了各种问题，而人物的不完美却能赢得读者认可，因为读者能看到自己的影子。

温儒敏还特别提到，在这个过分物质化的时代，“哈利·波特”系列让人感受到道德的力量。“这个世界写到了生、死、爱、恨、贫穷、财富、命运、奋斗、正义、阴谋、邪恶，等等，也写到了人性的阴暗。读者跟着哈利一块儿长大，会从最初倾心于奇幻，到逐渐体会人生的复杂，最后和哈利一起面对成人世界。‘哈利·波特’有教化的意义，甚至有些哲理，不同层次的阅读都会各有所获。”

“哈利·波特”系列有着许多西方文学经典的元素，从罗马史诗、希腊神话，到狄更斯的小说，一些精彩的故事原型和描写素材，都创造性地“转化”成为这部小说的组合件。温儒敏说，J·K·罗琳在创造小说时，借鉴了好莱坞电影的某些技巧，包括《魔戒》三部曲、《星球大战》等，这也让她的作品形成了雅俗交融的艺术特质。

【粉丝说】

乔伊：把婚礼现场布置成霍格沃茨

2003年，11岁的乔伊在朋友家第一次接触到哈利·波特，那是一张《哈利·波特与密室》的电影光盘。看完电影后，乔伊被影片中的魔法世界震惊了：“当时我还在念小学，发现这个魔法世界不仅有各种各样的奇妙想象，也有很多和现实对应的内容，太令人着迷了。”

看完电影后的乔伊立刻跑到新华书店购买“哈利·波特”原著小说。其后，每到最新一部作品出版，乔伊一定是当地第一个冲到新华书店买书的粉丝。“现在想来很感谢我的父母，以前‘哈利·波特’还不算指定课外读物，但父母很支持我阅读，对我沉迷于魔法世界也没有反对。”乔伊说，她甚至专门做过关于各种咒语的笔记，试图“学习魔法”。

乔伊发现，类似“哈利·波特”这类作品，中国本土原创的很少，“要么是神话、民间故事，要么是偏低幼类型，而‘哈利·波特’完全不一样，对于当时的我来说，那就是一个几乎完美的世界，特别希望自己也能成为其中一员。”在很长一段时间，乔伊每年的生日愿望就是收到霍格沃茨的录取通知书。直到现在，乔伊大学毕业、参加工作，每当遇到害怕的事，心中想的还是格兰芬多学院的勇敢精神。

2018年，乔伊把自己的婚礼变成了霍格沃茨魔法学校，主舞台的背景由九又四分之三车站、羽毛笔和羊皮纸组成，新人走向舞台的通道两旁则是四大学院的院徽，客人入席的桌子则被命名为格兰芬多桌、拉文克劳桌、对角巷桌，等等。

乔伊的蜜月也选择了英国，最重要的一站就是伦敦哈利·波特摄影棚。“当时所有游客站在门外，工作人员说，今天谁过生日，就可以第一个进门。举手的是一个坐在轮椅上的男孩，大家一起陪着他，伴着音乐，昂首挺胸地走进霍格沃茨大厅，一瞬间我就哭了。”乔伊说，“小时候，我总想真正能进入霍格沃茨的世界，现在长大了，对‘哈利·波特’的情感更多是价值观的认同和一生的贯彻，比如勇敢、忠诚、爱，以及永不凋落的童心。”

林品：从“哈迷”到研究“哈利·波特”

“欢迎霍格沃茨校友们来参赛！”7月31日晚，北京大学中文系博士、首都师范大学文学院青年讲师林品，将在线上主持人民文学出版社主办的庆祝“哈利·波特”引进中国20周年暨学院杯争夺赛。

在“哈利·波特”的中国粉丝中，林品一定是绕不开的一位。戴着圆框眼镜，穿上霍格沃茨魔法学校的魔法袍，带上魔杖……林品就变成了现实中的“哈利”。他不仅仅是外形神似哈利的COSER，还将热爱的“哈利·波特”变成了学术研究对象。阅读“哈利·波特”这20年，他从一名在福建生活的中学生，变成了在北京从事教学和学术研究的大学青年教师，这或许是一名“骨灰级哈迷”的“最高修养”。

2001年，正在念初一的林品认识了“哈利·波特”。“当时我12岁，书中的哈利11岁，我看着哈利从11岁长到17岁，而我也从12岁来到18岁，读完了《哈利·波特》七本书。哈利、罗恩、赫敏陪伴我走过整个青春期。”林品说，“他们是我最好的朋友，每次看到哈利陷入和我相似的困境，我就会有一种观镜自照的感觉，他的应对给了我很多勇气和启迪。”

在未来事务管理局最新一期庆祝哈利·波特40岁生日的音频节目中，林品回忆起自己追“哈利·波特”的经历。那是高三的一个中午，他在家边查字典边看《哈利·波特与混血王子》英文版，“读到邓布利多被斯内普杀害的一段，我整个人都崩溃了，哭得特别伤心，跟我妈说我下午不能去上学。我妈特别生气，觉得都高三了怎么能不去上课，至于为了一个虚构人物这么伤心吗？我也很生气地说，你不懂。”

成绩优异的林品顺利考上了北京大学中文系，并开始从学术的角度进入“哈利·波特”。2009年，他的本科学位论文选择以“哈利·波特”作为研究对象，《作为现代性寓言的后童话——论〈哈利·波特〉》这篇论文创下了当年北大中文系学位论文最高分：95分。2018年感恩节，林品把这篇论文传上了豆瓣：“分享自己10年前写的论文，感谢罗琳的作品陪伴我度过这么多年的时光……”

“如果中国也有一所魔法学校，林品一定能当上‘黑魔法防御术课程的教授。’”“哈利·波特”系列中文版译者马爱农说。今年，林品的音频课《去！把巫师叫醒——奇幻文学“四大名著”入门》在“豆瓣时间”上线。北京大学中文系教授戴锦华说：“林品是一位不倦地在二次元与三次元世界间游行的青年学者。他讲奇幻文学，既是文学研究与文化研究式的学院批评，又是他作为数码原住民，与听者分享自己的成长故事和生命经验。”

在林品看来，“哈利·波特”并不是创造出第二世界的奇幻小说，“罗琳把奇幻和现实结合在一起——她将魔法学校超现实的魔法学习，进行现实化的改写；将每个现代人都经历过的校园生活，进行奇幻的变形。这二者之间产生了奇妙的张力，而这也正是魅力的源泉。”林品说，从“哈五”开始，罗琳拓宽了这个系列的世界观，“今年全世界不同国度的‘哈迷’，不约而同地选择用乌姆里奇的例子针砭时弊，你会发现‘哈利·波特’其实是一部现实主义作品，有着强烈的寓言色彩。”